گزارش حوزه دانشجویی و دانش‌آموزی و تجربه کشورهای پیشرفته در زیست‌فناوری

گزارش حوزه دانشجویی و دانش‌آموزی و تجربه کشورهای پیشرفته در زیست‌فناوری توسط تیم تحریریه سایتک و با حمایت ستاد توسعه زیست فناوری‌های معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست جمهوری منتشر شده است. آموزش و نظام‌های یادگیری در واقع یکی از اصلی ترین زیربنای سازنده هر پارادایم فناورانه ای هستند. آموزش و همه گیری فناوری‌ها در وهله اول می تواند منجر به گسترش و توسعه فناوری از جنبه‌های مختلف گردد و از طرفی دیگر به قابل دسترس بودن بیشتری فناوری برای همه افراد بیانجامد. آنچه که در این گزارش تحت عنوان گزارش دانشجویی و دانش‌آموزی حوزه زیست‌فناوری ارائه خواهد شد، بررسی بسترهای متنوع آموزشی و یادگیری و آکادمیک زیست‌فناوری در کشورهای مختلف دنیا و بررسی و مقایسه کشورها از این منظر با یکدیگر خواهد بود.

در گزارشات پیشین، حوزه زیست‌فناوری از مناظر اقتصادی و اجتماعی مورد بحث قرار گرفتند و در این گزارش به دلیل اهمیت آموزش در این حوزه به شکلی مستقل به بررسی حوزه‌های آموزشی زیست‌فناوری در دنیا پرداخته خواهد شد. آموزش در حوزه زیست‌فناوری پیشینه ای بسیار طولانی دارد و نمی توان تاریخ دقیقی را برای آن مشخص نمود. اما انچه که امروزه تحت عنوان زیست‌فناوری مدرن شناخته می‌شود در دنیا پیشینه ای حدودا 5 دهه ای دارد.

در ایران از سال 1370 اولین دوره‌های زیست‌فناوری در مقطع کارشناسی ارشد و از سال 1373 نیز اولین دوره‌های مقطع دکتری در حوزه زیست‌فناوری در کشور راه اندازه و ارائه شد. هم اکنون سالانه چیزی در حدود 900 دانشجو بطور کلی در مقاطع مختلف این رشته در کشور مشغول به تحصیل هستند. این رقم در آمریکا که مهد زیست‌فناوری دنیاست رقمی در حدود 18000 نفر می باشد.

گزارش حوزه دانشجویی و دانش‌آموزی و تجربه کشورهای پیشرفته در زیست‌فناوری با رویکرد تولید محتوا و از طریق بررسی داده‌های ارزان‌قیمت و در دسترس تهیه و تولید شده است. در بخش تحلیل محتوای اسناد، با مطالعه هر یک از گزارشات، مقالات و اسناد، داده‌های راهبردی و عملکردی به صورت استخراج شده و در قالب تحلیل آماری و گزاره‌های استنتاجی ارائه شده است. عبارات تا حد ممکن انعکاسی تمام نما از بخش‌های مختلف اسناد است و با مطالعه دقیق متن این اسناد منتشر شده و یا در مواردی از گزارش‌های راهبردی رسمی پشتیبان آنها استفاده شده است.